गुरुपौर्णिमा हा खरं तर शिक्षणाचा सन्मान करण्यासाठी साजरा केला जाणारा दिवस. परंतु हरियाणामधील हिसारच्या एका शाळेत घडलेली दुर्दैवी घटना हि सध्याच्या शिक्षक-विद्यार्थी हे नाते किती बदलले आहे, हे दशवनरी आहे. हिसार जिल्ह्यातील नारनौंड येथील बास बादशाहपूर येथील कर्तार मेमोरियल सीनियर सेकंडरी स्कूलचे संचालक आणि प्राचार्य जगबीर सिंग पानू यांची शाळेच्या आवारातच त्याच शाळेतील बारावीच्या दोन विद्यार्थ्यांनी हत्या केली. त्यांनी विद्यार्थ्यांना शिस्त पाळण्याचे, ड्रग्जचे सेवन टाळण्याचे आणि केस कापण्याचे निर्देश दिल्यानंतर हा हल्ला झाल्याचे वृत्त आहे. जसवीर पाटू यांच्या निर्घृण हत्येने संपूर्ण समाज हादरून गेला आहे. ही घटना सामान्य गुन्हेगारी कृत्य नाही, तर ती आपल्या ढासळत्या नैतिक मूल्यांचा, संवादात्मक कुटुंब व्यवस्थाचा आणि असंवेदनशील शिक्षण व्यवस्थेचा कठोर आरसा आहे. जेव्हा एखादा विद्यार्थी त्याच्या शिक्षकाचा खुनी होतो तेव्हा ते केवळ एका व्यक्तीचेच नव्हे तर संपूर्ण समाजाचे अधोगती असते.
आज शाळा शिक्षणाचे मंदिर नाहीत तर हिंसाचार, भीती आणि असुरक्षिततेचे केंद्र बनत आहेत. एकेकाळी प्रतिष्ठा, संयम आणि शिस्तीचे प्रतीक मानले जाणारे शिक्षक आता स्वतःच्या विद्यार्थ्यांपासून घाबरतात. हेच आधुनिक शिक्षणाचे यश आहे का? या दिवसासाठी आपण शाळांमध्ये स्मार्ट वर्ग आणि डिजिटल अध्यापनाचा विस्तार केला होता का?
या घटनेने अनेक प्रश्न उपस्थित केले आहेत. सर्वात मोठा प्रश्न म्हणजे आपली मुले इतकी क्रूर कशी झाली आहेत? त्यांच्यात सहिष्णुता, करुणा आणि शहाणपणाची जागा राग, हिंसा आणि सूडाने का घेतली आहे? याचे उत्तर आपल्याला शाळांमध्ये किंवा सरकारमध्ये नाही तर आपल्या घरात आणि आत्मपरीक्षणात शोधावे लागेल.
आजचे मूल मोबाईलच्या स्क्रीनमध्ये जग शोधत आहे. पालक त्याच्या जवळ असले तरी ते त्याच्या जगापासून खूप दूर आहेत. जेवताना, प्रवास करताना किंवा घरी बसूनही तो कोणत्यातरी व्हिडिओ, गेम किंवा व्हर्च्युअल मित्राशी जोडलेला असतो. त्याचे खरे आयुष्य हळूहळू संपत आहे आणि तो एका कृत्रिम रागीट जगात जगत आहे.
शाळांमध्ये नैतिक शिक्षण आता फक्त पुस्तकांपुरते मर्यादित आहे. ‘सत्य’, ‘अहिंसा’, ‘क्षमा’ हे शब्द आता फक्त पाठ्यपुस्तकांची सजावट आहेत. शिक्षकांकडे वेळ नाही, पालकांकडे संयम नाही आणि समाजालाही दिशा नाही. मुलांमध्ये वाढत असलेला राग हा या दुर्लक्षाचा आणि संवादाच्या अभावाचा परिणाम आहे.
जेव्हा वेदना, निराशा आणि नकाराचे विष मनात भरते तेव्हा ते आत्महत्येकडे किंवा खूनाकडे घेऊन जाते. आणि जेव्हा हे विष किशोरवयीन मुलाला भरते तेव्हा त्याचे परिणाम जसवीर पटूच्या हत्येच्या स्वरूपात आपल्याला दिसून येतात.
किशोरवयीन मुलांमध्ये वाढत्या हिंसाचाराचे कारण संवादाचा अभाव आहे असे मानसोपचारतज्ज्ञांचे ठाम मत आहे. ते त्यांचे विचार बोलण्यास, त्यांच्या चुका सांगण्यास आणि मदत मागण्यास कचरतात. पालक अनेकदा त्यांच्या मुलांना फटकारतात किंवा नाकारतात, ज्यामुळे मूल अंतर्गतरित्या बंडखोर बनते. शाळेतही त्याचे मोजमाप गुण, परीक्षा आणि कामगिरीवरून केले जाते. कोणीही त्याच्या भावना, त्याची मानसिक स्थिती आणि त्याचे वर्तन याकडे लक्ष देत नाही.
शिक्षणाचा उद्देश केवळ पदवी मिळवणे नाही तर चारित्र्य घडवणे हे देखील आहे हे आपण विसरलो आहोत का? आणि शिक्षक आणि विद्यार्थी यांच्यात विश्वास, पालक आणि मुलांमध्ये संवाद आणि समाजात मूल्यांवर आधारित विचारसरणीचा विस्तार असल्याशिवाय चारित्र्य घडवणे शक्य नाही.
प्रशासनाच्या भूमिकेवरही प्रश्न उपस्थित केले जातात. जोपर्यंत कोणतीही घटना घडत नाही तोपर्यंत सर्वकाही सामान्य मानले जाते. पण जेव्हा एखाद्या शिक्षकाची हत्या होते तेव्हा निवेदन दिले जाते, निषेध नोंदवले जातात आणि काही काळानंतर सर्वकाही विसरले जाते. हे चक्र सतत पुनरावृत्ती होत आहे.
शिक्षक आता प्रशासनाकडे त्यांच्या सन्मान आणि सुरक्षिततेसाठी विनवणी करत आहेत. शाळा संचालक बोर्ड अधिकाऱ्यांकडून कठोर कारवाईची मागणी करत आहेत. पण ही समस्या केवळ कृतीनेच सुटेल का? आपल्याला मुळाशी जाऊन मुलांच्या मनात ही हिंसा कशी जन्माला येते ते पहावे लागेल.
आपल्या शाळांमध्ये मानसिक सल्लागार असले पाहिजेत, प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या मानसिक स्थितीकडे लक्ष दिले पाहिजे, कुटुंबांना मुलांशी संवाद साधण्याचे प्रशिक्षण दिले पाहिजे. शाळांनी विद्यार्थ्यांना केवळ परीक्षेसाठीच नव्हे तर जीवनासाठी देखील तयार केले पाहिजे.
आज प्रत्येक घरापर्यंत पोहोचणाऱ्या “संवाद पुनरुज्जीवन अभियानाची” गरज आहे. आपल्याला पालक, शिक्षक आणि विद्यार्थ्यांमध्ये विश्वास आणि सहअस्तित्वाची भावना पुन्हा जागृत करावी लागेल. जर आपल्याला मुलांचे ऐकायचे नसेल तर ते हिंसाचारातून बोलायला शिकतील.
शिक्षक आता त्यांच्या हक्कांसाठी आणि अस्तित्वासाठी लढत आहेत. ही परिस्थिती लज्जास्पद आहे. जो समाज आपल्या शिक्षकांचा आदर करू शकत नाही तो कधीही प्रगती करू शकत नाही. जर आपण अजूनही हे समजून घेतले नाही की ही एका शिक्षकाची नाही तर संपूर्ण पिढीची हत्या आहे, तर तो दिवस दूर नाही जेव्हा प्रत्येक शाळा युद्धभूमी बनेल.
आपण हे समजून घेतले पाहिजे की मुले चुकीची नसतात, ती फक्त ऐकू येत नाहीत. जर त्यांना प्रेम, समज आणि योग्य मार्गदर्शन मिळाले तर तेच मूल जग बदलू शकते. पण जर तो दुर्लक्ष, नकार आणि हिंसाचाराचा बळी ठरला तर तेच मूल शिक्षकाचा खूनी देखील बनू शकते.
सरकारने शाळांमध्ये नियमित मानसिक आरोग्य चाचण्या, संवाद सत्रे आणि पालक-शिक्षक परिषदा आयोजित केल्या पाहिजेत. पालकांनी त्यांच्या मुलांचे ऐकले पाहिजे, त्यांना फक्त आज्ञा देऊ नये. आणि समाजाने शिक्षणाकडे केवळ नोकरी मिळवण्याचे साधन म्हणून नव्हे तर संवेदनशील, जबाबदार नागरिक घडवण्याची प्रक्रिया म्हणून पाहिले पाहिजे.
ही घटना म्हणजे केवळ वर्तमानपत्रातील बातमी नाही तर संपूर्ण देशासाठी एक इशारा आहे. जर आपण आता जागे झालो नाही, तर येत्या काळात आपल्या शाळांमध्ये पुस्तकांपेक्षा जास्त शस्त्रे आणि शिक्षकांपेक्षा जास्त सुरक्षा कर्मचारी आढळतील.
ही वेळ आता आपण या इशाऱ्याला गांभीर्याने घेण्याची आहे. आपण संवाद पुन्हा सुरू केला पाहिजे, शिक्षण पुन्हा सुरू केले पाहिजे आणि आपल्या मुलांना हिंसाचाराने नव्हे तर समजुतीने जिंकायला शिकवले पाहिजे. तरच आपण सुरक्षित, संवेदनशील आणि मजबूत भारताची कल्पना करू शकू.
: मनीष चंद्रशेखर वाघ
